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3月30日考试英语试卷分析

    高三(san)英语组
    一、试卷的整体情(qing)况
    本次(ci)试题(ti)符合(he)考纲要求,题(ti)型题(ti)量(liang)都与高考要求一致,试题(ti)的难易(yi)适(shi)中,无(wu)偏题(ti)无(wu)怪题(ti),考查内(nei)容覆盖(gai)面广。
    二(er)、学生答题情(qing)况及出错原因
    出(chu)错(cuo)率较高的题目有:A篇阅读理解(jie)中的22 C篇(pian)中的28题、29七选五(wu)中的3738题,完型填空题中(zhong)的49505159题,语(yu)法填空题中(zhong)的64题、70题。
    其出错原因有:
    1、词汇掌握不过关。22题(ti)中(zhong)march学(xue)生不知(zhi)意(yi)思而出错(cuo)。
    2、上下文联系不(bu)够,不(bu)注重(zhong)文章的篇章结构,如七(qi)选五中出现的
    错误(wu)。
    3、细节理解,推(tui)断题出现错(cuo)误
    4、做题不够认真,如完(wan)型填(tian)空题59题,部(bu)分学生未看清题干(gan)中的never一词(ci)而出现错误
    三(san)、应对措施(shi)
    1、加(jia)强词(ci)汇教(jiao)(jiao)学,在平时的(de)教(jiao)(jiao)学中,严加(jia)督促,多检查学生对考纲词(ci)汇的(de)掌(zhang)握情况。加(jia)强对词(ci),短语(yu)(yu)的(de)用法及含义(yi)的(de)理解,培养学生用英语(yu)(yu)思考的(de)习惯。
    2、培养阅读能力(li)(li),阅读能力(li)(li)是英语教学中的(de)重点。教师要在做题(ti)技巧上多加以指(zhi)导,教学生(sheng)分(fen)析长难句,锻炼其推(tui)断能力(li)(li)和,有效提取信息的(de)能力(li)(li)。
    3、加强书写(xie)和写(xie)作训练,在(zai)以后的教学(xue)中,我们要加强练字,并狠(hen)抓(zhua)学(xue)生的写(xie)作训练,先背范(fan)文(wen),积累高(gao)级词汇,高(gao)级句型(xing)句式,再进(jin)行仿写(xie),来提高(gao)学(xue)生的写(xie)作水平(ping)。
    4、帮助学生(sheng)树立信心,以良好的(de)学生(sheng)心态应对以后的(de)学习(xi)和考试。
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